Unit 5 Who is your hero？Period 1 教学评教学设计-沪教牛津二下.docx

Unit5Whoisyourhero?

Period1Ready?Go!课时设计

一、教学设计说明

本课时的主题是“认识并运用描述人物品质的词汇（helpful,kind,warm）”，结合教材图片中的真实人物场景，通过听说、说唱、情景互动等方式，引导学生理解并运用词汇描述他人的优良品质。教学活动将围绕听、说、读、演四个方面展开，以提高学生的英语交际能力与情感认知。在教学过程中，结合人物的真实场景进行活动设计，引导学生在理解词汇大意的基础上，创编儿歌并进行情景表演。

教师的教学设计以“发现身边的美好品质”主题为引领，结合教材问题导向，循序渐进帮助学生掌握词汇含义与用法