2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（17）.docxVIP

2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（17）

??2026高考语文专项练习：专项二：信息类文本阅读（论述类）-概念理解、论点提炼、论证逻辑分析、作者观点把握、信息筛选整合-本次语料主题：“躺平”叙事的双面镜：是消极反抗的文化符号，还是积极重构的生活策略？

一、测试文本与题目

【测试文本】

“低姿态生存”的文化解码：在“内卷”夹缝中重新定义生活成功学

①一个“躺平”的网络热词，迅速从青年自嘲蔓延至公共讨论场域，成为观察当代社会心态的重要切面。它描绘了一种主动退出高强度竞争、降低生活欲望、追求低消耗生活方式的状态。有人将其视为青年在“内卷”压力下的无奈“投降”，是消解奋斗精神的社会隐忧；也有人认为，这是对单一成功学（以高收入、快晋升、物质丰裕为核心）的清醒反思与柔性抵抗，蕴含着重新定义人生价值的潜能。无论从何种视角解读，“躺平”都不是一个孤立的现象，它像一面双面镜，既映照出社会经济结构对人的异化与压力，也折射出新世代对生活自主权与幸福内涵的积极探索。②从社会结构与代际变迁角度看，“躺平”叙事是特定历史条件下的产物。改革开放高速增长期的“奋斗神话”在某种程度上塑造了一种普遍的线性进步期待——即持续的勤奋投入必然带来可见的职业升迁与生活水平提升。然而，当经济增长进入新常态，部分行业红利消退，社会流动性感知减弱，这种“投入-产出”的线性预期在现实中屡屡