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2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（54）

??2026高考语文专项练习：专项二：信息类文本阅读（论述类）-概念理解、论点提炼、论证逻辑分析、作者观点把握、信息筛选整合-本次语料主题：“认知吝啬鬼”陷阱：为何我们更愿相信简单的解释而非复杂真相？

一、测试文本与题目

【测试文本】

我们为何偏爱“简单粗暴”的叙事？

①一起复杂的国际冲突，在社交媒体上被简化为一两个国家的“善”与“恶”的对决；一次重大的科技突破，其新闻报道的标题往往聚焦于“重大胜利”或“颠覆性革命”，而将背后漫长、曲折且充满失败的协作过程一笔带过；当面对个人生活中的挫折时，我们可能更倾向于去寻找一个单一的“罪魁祸首”（如某个人、某件事），而不是接受这可能是多重因素、复杂系统交互作用的结果。心理学和认知科学将这种心理偏好称作“认知吝啬”或“认知捷径”——即大脑在信息处理时，为节省认知能量，会本能地倾向于选择那些更简单、更线性、更符合已有心理模型（刻板印象）的解释，而回避那些更复杂、更模糊、需要更多心智努力的真相。这种倾向深刻影响着我们如何理解世界、形成观点，并构成了后真相时代流行叙事的重要心理基础。②诺贝尔经济学奖得主丹尼尔·卡尼曼在《思考，快与慢》中系统阐述了人类认知的两套系统：“系统一”（快思考）依赖直觉、情感和联想，反应迅速但易受偏见影响；“系统二”（慢思考）则负责审慎的