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高中生人工智能与计算机科学竞赛的参赛策略分析论文

**摘要**

在人工智能与计算机科学飞速发展的时代背景下，高中生人工智能与计算机科学竞赛已成为培养创新人才的重要平台。本文从参赛策略的角度出发，分析高中生在竞赛中应具备的核心能力、准备方法及实践路径，旨在为参赛学生提供系统性的指导，提升竞赛表现。通过结合竞赛特点与学科逻辑，本文提出针对性策略，帮助学生以更科学、高效的方式参与竞赛，同时为教育工作者提供教学参考。

**关键词**

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#一、引言

（一）学科能力构建是竞赛的基石

1.**内容：夯实基础理论，构建学科认知框架**

学科知识是参赛的根基，缺乏扎实的基础，再好的策略也难以发挥作用。