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小学英语“日常交际”情景模拟教学策略研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，而“日常交际”情景模拟教学策略，能够将抽象的语言知识转化为生动的交际实践，有效提升学生的语言运用能力。本文旨在探讨小学英语“日常交际”情景模拟教学策略，分析其理论基础、实践路径及优化方法，以期为小学英语教学提供切实可行的参考。

**关键词**

小学英语；日常交际；情景模拟；教学策略；语言运用

**一、引言**

语言是思维的载体，也是文化的桥梁。小学英语教学的核心目标，不仅是让学生掌握语言知识，更在于培养其语言交际能力。然而，传统教学模式往往过