初中七年级英语下册“购物与问路”主题跨学科单元教案.docx

初中七年级英语下册“购物与问路”主题跨学科单元教案

一、教学理念与设计思路

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深度融合核心素养理念，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。设计立足于外研版七年级下册Module5“Shopping”与Module6“Aroundtown”的真实语用场景，打破模块界限，以“城市生活实践者”为核心主题进行整合重构。

教学设计采用“逆向设计”原理，以终为始，明确学生需在单元结束时完成的“为国际交换生设计并展示个性化城市生活指南”的终极表现性任务。围绕此任务，构建“理解-探究-实践-创新”的递进式学习路径，有机融入数学运算