原创力文档第四单元观测天气
17.测量气温
【教学目标】
[科学观念]
1.知道同一时间不同地点气温可能存在差异。
2.明确一天中气温随时间变化的基本规律。
[科学思维]
1.通过“同一时间不同地点气温测量”，学会观察、记录气温数据，对比分析数据差异，培
养数据解读与归纳总结的思维能力。
2.在“一天气温变化模拟观测”活动中，能根据气温记录绘制简易变化趋势图，分析气温变
化
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