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新课程背景下小学美术教学中学生艺术素养培养的路径研究论文

**摘要**

在新时代教育改革的大背景下，小学美术教育不再局限于技能传授，而是转向学生艺术素养的全面发展。本文立足新课程理念，探讨如何在小学美术教学中有效培养学生的学习兴趣、审美能力与创造力，并提出具体实践路径。通过分析当前教学现状与问题，结合学生身心发展规律，提出以生活化教学、多元化评价和跨学科融合为抓手，构建系统化的艺术素养培养体系，以期为小学美术教育提供理论参考与实践指导。

**关键词**

小学美术；艺术素养；新课程；审美能力；创造力

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**一、引言**

美术教育是素质教育的重要组成部分，它不仅关乎学生审美能力的提升，更关乎