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有余数的除法补充习题

在小学数学的学习旅程中，“有余数的除法”是一个承上启下的重要知识点。它不仅是对表内除法的延伸，更是后续学习更复杂数学概念的基石。熟练掌握有余数除法的意义、计算方法以及余数的特性，对于孩子们数学思维的培养至关重要。本文旨在提供一系列有针对性的补充习题，并辅以必要的思路点拨，帮助孩子们更好地理解和运用这一知识点。

一、基础巩固：理解概念，熟练计算

核心提示：有余数的除法算式为：被除数÷除数=商……余数。其中，余数必须小于除数，这是有余数除法中最基本也最重要的规则。

习题一：直接写出下面各题的商和余数。

1.15÷4=()……()

2.23÷5=()……()

3.37÷6=()……()

4.48÷7=()……()

5.50÷8=()……()

思路点拨：做这类题目时，要回忆乘法口诀，找到与除数相乘的积最接近被除数且小于被除数的那个数，这个数就是商，被除数与积的差就是余数。做完后务必检查余数是否比除数小。

习题二：根据题意列出有余数的除法算式。

1.把20个苹果平均分给6个小朋友，每人分几个，还剩几个？

2.有32块糖，每盒装5块，能装满几盒，还剩几块？

3.一根绳子长40米，每7米剪一段，可以剪成几段，还剩几米？

思路点拨：认真读题，明确题