四年级公开课教案《蚁国英雄》.ppt

;区区蝼蚁，何足挂齿!

——金马《蝼蚁壮歌》;“蚁国英雄”;

用自己喜爱的方式读一读课文，思考：课文讲了件什么事？;;;;顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。

被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。

火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。;;顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。

被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。

火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。;;面对如此大火，小小的蚂蚁又是如何做的呢？

（默读课文，画出相关的句子。在旁边写下你的感受。）;可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。;“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！”

;可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛