初中历史九年级下册：《罗斯福新政》教学设计.docx

初中历史九年级下册：《罗斯福新政》教学设计

一、设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育历史课程标准（2022年版）》为核心指导，立足于发展学生核心素养，尤其是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。我们摒弃传统“知识灌输”模式，致力于构建一个以学生为中心、以问题为导向、以史料为基石、以思维发展为内核的深度历史学习场域。

本设计的核心理念是“在历史的转折点上理解选择与变革”。罗斯福新政不仅是美国历史的关键节点，也是现代国家应对大规模经济社会危机的经典案例。我们将引导学生穿越时空，置身于20世纪30年代全球经济大萧条的迷雾之中，通过角色模拟、史料辨析、多维比较等方式，理解新政出台