少年才子王勃传奇∣揭秘人生故事.pptxVIP

第三单元·阅读少年王勃第1页

课文导入滕王阁第2页

学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。2、学会9个生字，田字格上面的3个生字只识不写，认识2个多音字，了解由生字组成的词语。3、了解课文内容，体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观、秀美的景象。4、感受少年王勃才思灵敏，才华横溢，激发学生的学习热情。第3页

字词积累tànchānggédūyànzhāngyādúxù第4页

文章宴会庆贺才气秋景灿烂少年邀请凝望看望南昌野鸭诵读序言余晖笔走如飞千古传诵拍案叫绝胸有成竹滕王阁阎都督文思如泉字词积累第5页

课文解说胸有成竹：文思如泉：千古传诵：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。形容人的文思如泉水涌出，汩汩不止。某种行为,品德,或者某些文艺作品被千百年来代代相传。第6页

课文解说课文朗读第7页

课文解说1、课文主要写了什么事？课文讲述了少年王勃在藤王阁赴宴时写下千古名篇《藤王阁序》，显示了王勃非凡的才华。2、王勃给你留下什么样的印象？奇才、文思灵敏、有才气……读读课文了解内容第8页

课文解说第一部分（1）腾王阁整修一新，王勃应阎都督的邀请参加宴会。第二部分（2~4）当初在场的客人对都督提出的要求不敢答应，