2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（71）.docxVIP

2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（71）

??2026高考语文专项练习：专项二：信息类文本阅读（论述类）-概念理解、论点提炼、论证逻辑分析、作者观点把握、信息筛选整合-本次语料主题：“深度伪造”时代的真相危机：当眼见不再为实，信任如何重构？

一、测试文本与题目

【测试文本】

真假莫辨的“后真相”升级版：深度伪造的政治与伦理迷宫

①一位国际政治人物在视频中发表完全不符合其立场的极端言论，引发国际风波，后被证实是伪造；一位已故明星被“复活”出演新的广告，栩栩如生；一段伪造的企业高管私下谈话录音，可能导致公司股价暴跌……这些并非单纯的PS或剪辑，而是由一种名为“深度伪造”的技术生成的视听内容。它通过深度学习算法（如生成对抗网络GAN），能够以极高的逼真度，操控或生成人物的面部表情、口型、声音乃至整体身体动作，制造出极难被肉眼或普通软件识别的虚假视频或音频。如果说“后真相”时代是情感与立场模糊事实，那么“深度伪造”则是在最直观、最具冲击力的感官层面直接伪造“事实”本身，从而将我们对“眼见为实”这一古老信念的信任基石彻底击碎。②“深度伪造”对社会构成的威胁是多维且深刻的。最直接的是其作为新型政治与商业武器的破坏力。它可以被用以捏造政治人物的不当言行、制造虚假的公共事件、散布破坏社会信任的谣言、进行商业诽谤或金融欺诈。由于其高度逼真，能在极短时间内