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小学数学课题报告：小学数学教学中的探究式学习策略研究论文

**摘要**

探究式学习策略在小学数学教学中的应用，旨在通过激发学生的主动性和创造性，提升其数学思维能力和问题解决能力。本研究以小学数学为研究对象，探讨探究式学习的实施路径、实践效果及优化策略，以期为小学数学教师提供理论参考和实践指导。研究发现，探究式学习能够显著增强学生的学习兴趣，培养其自主学习意识，并促进数学知识的深度理解和应用。

**关键词**

小学数学；探究式学习；教学策略；数学思维；问题解决

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###一、引言

小学数学教育不仅是知识传授的过程，更是培养学生逻辑思维和创新能力的关键阶段。在传统教学模式下，教师往往以讲授为