人教版（2024）生物八年级下册 6.1.1_无性生殖_教案_.docxVIP

第一节无性生殖

1．描述植物的无性生殖。

2．列举植物常见的无性生殖。

3．举例说明无性生殖在生产实践中的应用。

描述植物的无性生殖及在生产实践中的应用。

描述植物的无性生殖及在生产实践中的应用。

多媒体课件等。

新课导入

【教师活动】展示教材第2页“想一想，议一议”的图文资料，接着提出问题，引发学生思考：很少开花的竹子如何长成郁郁葱葱的竹林呢？

【学生活动】思考，尝试回答问题。

【教师活动】对学生的回答作出评价，并补充：竹可进行无性生殖，竹的地下茎可以直接长成新个体。

新知探究

一、无性生殖的特点和意义

【教师活动】组织学生阅读教材第4页“观察·思考”，旨在让学生深入了解植物的无性生殖。

【学生活动】阅读教材，思考，了解植物的无性生殖。

【教师活动】展示椒草、草履虫和水螅生殖方式的图片，提出问题，引发学生思考。

1．除了椒草，还有哪些植物能通过叶来繁殖？哪些植物能通过根或茎来繁殖？

2．这些植物的生殖方式有什么共性？

【学生活动】观察图片，思考，并尝试回答。

1．秋海棠、蟹爪兰和一些多肉植物等可以用叶繁殖；甘薯能通过块根繁殖，草莓可通过匍匐繁殖。

2．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

【教师活动】对学生的回答作出评价。紧接着提出问题，引发学生思考：什么是无性生殖？它具有什么特点和意义？

【学生活动】思考，根