人教版（2024）生物八年级下册 6.2.2_基因在亲子代间的传递_教学设计.docxVIP

第二节基因在亲子代间的传递

1．描述基因、DNA和染色体之间的关系。

2．描述生殖过程中染色体的变化。

3．说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。

描述基因、DNA和染色体之间的关系。

基因经生殖细胞在亲子代间的传递。

多媒体课件等。

新课导入

【教师活动】展示教材第26页“想一想，议一议”的图文资料，讲解：图中所示的是大量精子游向卵细胞。在正常情况下，一个卵细胞只能与一个精子结合。精子和卵细胞的结合给后代带去了什么？

【学生活动】思考，讨论，交流。

新知探究

一、性状的遗传

【教师活动】展示精子进入卵细胞的图片，提出问题，引发学生思考：控制性状的基因通过什么过程传给子代？

【学生活动】观察图片，思考，回答：生殖过程。

【教师活动】对学生的回答作出评价并总结：在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

【过渡】基因存在于哪里呢？

二、基因、DNA和染色体

【教师活动】展示DNA分子片段示意图，提出问题，引发学生思考：基因的位置、概念和作用分别是怎样的？

【学生活动】思考，讨论，尝试回答问题。

【教师活动】讲解：基因存在于DNA分子上。DNA分子含有许多有遗传功能的片段，有的片段决定你的耳朵是有耳垂的还是没有耳垂的，有的片段决定你的眼睛是能否向背侧弯曲，等等。这些片段就是基因，基因是有遗传效应的DNA片段。基