小学五年级英语下册《学校日历与季节文化》单元分课时教案.docx

小学五年级英语下册《学校日历与季节文化》单元分课时教案

??一、教材与学情深度解构分析

??本课时教学内容选自人民教育出版社《英语（PEP）》五年级下册第三单元“Myschoolcalendar”的A部分“Letslearn”词汇新授课。从语言知识维度审视，本课核心语料围绕一年中的月份（January至December）及与之相关的校园活动与季节特征展开，旨在构建“月份—活动—季节”三位一体的语义网络。教材通过呈现主情景图中人物讨论学期内活动的对话，引出了本单元的核心交际功能：询问并回答活动发生的月份（Whenis...?It’sin...）。本课时的词汇教学是后续句型操练、对话