课程活动与早期发展支持.docx

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课程活动与早期发展支持

说明

布局优化应体现静动分离、明暗分区、洁污分流的基础逻辑。婴幼儿对环境变化较为敏感，活动、休息、喂养、换洗、阅读、观察等行为对空间氛围的要求差异较大，因此应避免单一通透式布局带来的相互干扰。相对活跃的游戏互动区域宜与安静休息区域保持适当距离，视觉和声响较强的区域宜通过软隔断、地面材质变化、家具组合等方式进行缓冲。涉及清洁、洗护、消毒、废弃物暂存等功能的空间，应独立设置或与其他功能区保持合理隔离，降低交叉污染风险。

需求识别不能只问需不需要，还要问什么时间需要以什么方式提供更合适。一些家庭更需要工作日白天的常规支持，一些家庭则更需要非整时段、灵活时间或临时性支