部编本二年级下册《语文园地三》教案及教学反思.docxVIP

道理。[教学反思]先从教学目标的实施看，我基本上达到了教学目标的要求。即通过举例，使学生进一步认识了部首与词意的联系，能通过部首猜词意。通过对十二生肖的认读，初(1)让学生知道邮票上画的是十二生肖，这是我国的传统文化之一。(2)交流一些有关十二生肖的传说。

道理。[教学反思]先从教学目标的实施看，我基本上达到了教学目标的要求。即通过举例，使学生进一步认识了部首与词意的联系，能通过部首猜词意。通过对十二生肖的认读，初

(1)让学生知道邮票上画的是十二生肖，这是我国的传统文化之一。(2)交流一些有关十二生肖的传说。(3)交流生活中与十二生肖有联系的地方，如人的属相、年份。(4)

表示切割、分离。4.出示课本中的题目，完成课堂练习。(对于错得集中的题目做重点讲解)5.出示“字词句运用”中的8组汉字，说说这些汉字的偏旁部首。6.复习部首查字

学生说说自己的属相是什么。3.读读与背背。(1)学生读词语，注意按十二生肖的顺序朗读。(2)学生试背十二生肖。第二课时教学过程一、情境导入同学们，你们好，今天咱

[教学目标]

1.会认9个生字，熟读识字中的词语。2.会区分形近字，根据偏旁，猜测字义。3.学会部首查字法，看到汉字会分析汉字的部首。4.了解中国的十二生肖传统文化。5.培养爱阅读的好习惯。

[教学重难点]

1.学会根据汉字