第9课 美在民间——中国民间美术 中国传统文化与民间艺术 教学设计-高中美术人教版（2019）必修美术鉴赏.docxVIP

单元课时教学设计

基本信息

学科

美术

电子邮箱

年级

高中一年级

教科书版本及章节

必修美术鉴赏第二单元《中国传统文化与民间艺术》

单元教学整体设计说明

单元名称

《中国传统文化与民间艺术》

单元课时数

1课时

课程标准模块

美术鉴赏

一、单元学习主题分析

主题名称

中国传统文化与民间艺术

主题概述

民间艺术是中国传统文化价值观和情感的体现

主题教材分析

《普通高中美术课程标准（2017年2020年修订）》指出，美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品和美术现象进行观察、体验、联想、鉴别与评价，获得审美经验，提高艺术品位的美术活动。

本单元是人教版必修《美术鉴赏》的第二单元。旨在让学生了解中国传统文化和民间艺术，并通过学习美术来感受这些文化遗产的丰富性和魅力。在课程中，学生将学习中国传统文化的基本元素，如线条、色彩、构图和书法等，以及民间艺术的种类和特点。同时，学生还将学习如何通过美术作品来表达自己的情感和思想，并了解如何欣赏和分析这些作品。通过课程的学习对中国传统文化和民间艺术有更深入的了解和认识，并从中获得更多的审美体验和思想启示。

主题学情分析

高中生对传统文化的了解程度较为有限。虽然接触过一些中国传统文化和民间艺术，但大部分还处于较为表面化的了解，如传统节日、习俗和民间故事等。所以对大部分传统艺术作品还不能达到欣赏的高度，审美水平有待提高。

因此，高中学生学习中国