小学四年级英语下册Unit 6 Shopping单元整体教学设计与实施 _1.docx

小学四年级英语下册Unit6Shopping单元整体教学设计与实施

??一、单元整体教学分析

??（一）课标解读与核心素养关联分析

??本单元主题为“购物”（Shopping），隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。基于四年级学生的认知水平和语言发展规律，本单元的教学应超越简单的词汇与句型记忆，着力于在真实的购物情境中发展学生的综合语言运用能力，并有机渗透核心素养的培育。具体关联如下：语言能力层面，要求学生能理解并运用关于衣物、价格、购物意愿与询问等功能性语言进行基本的交流；文化意识层面，引导学生初步了解中西方购物习惯与支付方