小学英语五年级下册Unit4WhenIstheArtShow?PartB对话教学与综合应用活动设计
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为根本遵循,聚焦核心素养,旨在通过深度语言实践,引导学生在真实、有意义的语境中,综合运用有关日期与活动的语言知识,达成从知识理解到迁移创新的学习进阶。设计基于PEP教材五年级下册Unit4PartBLet’stryLet’stalk板块内容,整合拓展,构建了一个以“策划校园文化日历”为统领性任务的单元式课时教学方案。
一、教学前端深度分析
??(一)课程内容与学情关联性分析
??1.课程内容解构:本
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