统编版语文七年级下册25活板 课件.pptxVIP

教学目标1了解本文作者及《梦溪笔谈》的相关知识。借助注释和工具书，理解课文大意，积累文言词句。2理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特点。3掌握本文说明方法，使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。4感受我国古代劳动人民的高超智慧和创造才能和对世界文明的卓越贡献，增强文化自信。

一、导入新课2008年北京奥运会开幕式上的“活字印刷术”的表演，向世界展现了中国四大发明之一——活字印刷术。活字印刷术是中国对人类做出的一项重大贡献。活字印刷术的详细介绍就在沈括的《梦溪笔谈》中的《活板》一文，今天我们一起来学习这篇文章《活板》。

二、解读课题看课下注释①，说一说题目是什么意思？从题目来看，你们觉得文章会写什么？怎么写？明确：活板的“板”同“版”。活板即为活字板，这篇课文是介绍毕昇活字印刷术的一篇科技说明文，它是有关活字印刷术的最早、最相近的记载。这篇文章的作者沈括，也是一位杰出的科学家，他的《梦溪笔谈》是中国科技史上的重要著述。

三、初读课文，整体感知1.读准字音：听范读，注意断句和生字、特殊字的读音。2.读出节奏：朗读课文，初步感知文章大意，划分停顿。明确：（1）已后典籍/皆为板本（2）其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之（3）持/就火/炀之（4）则/以一铁范/置铁板上（5）每一字/皆有数印（6）以备/一板内有重复者（7）有奇字/素无备者