专题19.2 立方根（讲义）数学沪教版2024八年级上册.docxVIP

专题19.2立方根

教学目标

知道立方根的概念，会用数学符号表示数的立方根；

会求一个数的立方根；利用立方根解方程；

3.掌握立方根的特点与性质；

4.由被开方数与它的立方根的数量关系，到总结立方根的小数点移动规律。

教学重难点

1.重点

（1）由立方到开立方；明确开立方与立方互为逆运算；

（2）立方根的概念、表示；求一个数的立方根；

（3）立方根的特点，并与平方根、算术平方根的特点对比理解。

2.难点

（1）立方根的性质及其应用；

（2）立方根小数点移动问题；

（3）立方根的综合应用。

知识点1立方根

1.问题引入：有一个体积为1000cm3的正方体纸盒，它的棱长是多少?

设这个正方体纸盒的棱长是xcm,

根据已知条件，得z3=1000.

因为103=1000,所以这个正方体纸盒的棱长是10cm.

这实际上是“已知一个数的立方，求这个数”的问题.

2.立方根

①立方根：一般地，如果一个数x的立方等于a,即x3=a,那么这个数x叫作a的立方根，也称为三次方根.a叫作被开方数.

②开立方：求一个数a的立方根的运算叫作开立方.例如，求64的立方根，就是要对64进行开立方运算，64是被开方数.

开立方和立方互为逆运算.

③立方根的表示：类似平方根，一个数a的立方根用符号“”表示.

【即学即练】

1．对于说法错误的是（????）

A．表示－8