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货员长()野()在括号里填上合适的词。()的脚印()的风景()的旗子()的风暴()的故事()的怀抱写出近义词。威风()歪歪扭扭()残酷()温热()观赏()真正(

思，想象诗句所描述的我们上路时的情景，体会我们上路时的心情，抓住文中的关键语句去领悟全诗所抒发的情感。在学生交流述说自己的话语表达自己的感受,不必千篇一律。在本

首诗对自己成长的启示。教学准备：学生收集与课文相同题材的现代诗一首。课时安排：1课时教学设计：一、谈话引题。师：我国是一个诗的国度，诗歌的起源比文字还早，差不多

教材简析：

这是一篇略读课文。作者用一群孩子的口吻，表达了当代少