五年级统编版语文下册《习作：神奇的探险之旅》教案版.pptxVIP

习作：神奇的探险之旅;;选自“课前预学单”第2题;《汤姆·索亚历险记》片段;了，她也愿意死掉。他还讲了自己如何费尽口舌说服了贝琪，当她摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋得不得了，简直就要高兴死了。他还说自己怎样先爬出洞口，然后又帮助贝琪爬了出来，他们是如何坐在那里高兴得大声哭了起来，一些人怎样乘着小船打那儿经过，他俩又是怎样呼喊着他们，告诉他们自己的遭遇。他也描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事，因为他们说：“你们是在河的下游，离那个峡谷里的山洞有五英里远呢。”然后他们就将他俩扶上船，划到一户人家，给他俩吃了晚饭，让他们歇息了两三个小时，随后便把他们送回了家。;读完《汤姆·索亚历险记》的片段，你有哪些感受呢？;;我想和见多识广的向导一起去探险，向导对当地的地形比较熟悉，也比我们更有应对突发事件的经验，这样我们既不怕迷路，也少了在遇到突发事件时的惊慌失措。我还想拉心细而胆小的同学进队，我胆子大可以保护他，而细心的他能弥补我的粗心，及时发现被我遗漏掉的线索，这样取长补短，我们的队伍就更强了。;我想和经验丰富的探险爱好者以及好奇心强、性格活泼的妹妹一起去探险。经验丰富的探险爱好者简直就是探险必备“导师”，他在准备阶段可以指导我们作好探险的准备，比如需要提前准备的物资，穿什么样的衣物更好，还可以跟我们讲讲他以前的探险经历。活泼的妹妹可能会触发“意想