;第2页;
1.观察电磁感应现象,总结产生感应电流的条件。(重点)
2.经历感应电流产生条件的探究活动,提升分析、论证能力。
3.进一步认识磁通量的概念,能结合实例对磁通量的变化进行定性和定量判断。(重点、难点)
4.经历各种试验现象,学会通过现象分析、归纳事物本质特征的科学思想方法,认识试验观察能力与逻辑能力在科学探究中的主要作用。;第4页;科学态度:经过数次失败之后,法拉第仍然坚持研究“磁生电”的课题,因为偶尔的发觉,看到新现象的端倪,及时抓住进行研究,从而获得科学上的主要突破和创新。正是因为他的不懈努力,以“有准备的头脑”及“敏锐的洞察力”捕捉到了稍纵即逝的偶尔现象。
;复习:
磁通量
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