小学数学第十章　§10.1　习题课　古典概型的应用.docxVIP

习题课古典概型的应用

学习目标1.熟练掌握古典概型的概率计算公式，不放回试验古典概型的概率计算，学会运用树状图、列表等方法解决相关问题.2.能利用概率的性质，求解较复杂的概率问题.

一、概率与统计相结合

例1从某校高二年级800名男生中随机抽取50名测量其身高(单位：cm，被测学生的身高全部在155cm到195cm之间)，将测量结果按如下方式分成8组：第一组[155，160)，第二组[160，165)，…，第八组[190，195]，绘制成的频率分布直方图如图所示，若从身高位于第六组和第八组的男生中随机抽取2名，记他们的身高分别为x，y，则|x-y|≤5的概率为()

A.715 B.

C.58 D.

跟踪训练1某高中学校统计了高一年级学生期中考试的数学成绩，将学生的成绩按照[50，75)，[75，100)，[100，125)，[125，150]分成4组，制成如图所示的频率分布直方图.现用按比例分配的分层随机抽样的方法从[75，100)，[125，150]这两组学生中选取5人，再从这5人中任选2人，则这2人的数学成绩不在同一组的概率为()

A.15 B.

C.12 D.

二、概率与其他知识的交汇问题

例2已知A={1，2，3}，B={x∈R|x2-ax+b=0，a∈A，b∈A}，则A∩B=B的概率是()

A.29 B.

C.89

跟踪训练2已知a∈{0，1，