小学二年级英语下册 Unit 1 What Time Is It Lesson 2 精品教案.docxVIP

小学二年级英语下册Unit1WhatTimeIsIt?Lesson2精品教案

一、课前系统

（一）指导思想与理论依据

本节课的教学设计与实施，严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所确立的核心理念。以“立德树人”为根本任务，以发展学生核心素养为课程目标，即通过英语课程的学习，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。课程设计秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的英语学习活动观，将语言学习置于真实语境和主题意义探究之中。依据单元整体教学设计原则，本课时作为单元第二课时，既承担着承上启下的功能，又聚焦于特定语篇的深度学习，旨在引导学生围绕“TimeandDailyRoutines”这一主题，在理解与梳理、分析与判断、描述与表达等递进式的语言实践活动中，建构知识、发展技能、形成正确的态度与价值判断，特别是培养学生初步的时间管理意识和规划能力，实现学科育人价值。

（二）教学背景分析

1.教学内容分析：【基础】本课选自北京版小学英语二年级下册第一单元“Whattimeisit?”的第二课时。本单元的核心话题是“时间”与“日常活动”。第一课时已初步引导学生掌握询问整点时间“Whattimeisit?”及答语“It’s...o’clock.”，并初步感知了“It’stimefor...”的句型。本课时Lesson