初中九年级化学下册《人类重要的营养物质》单元项目式学习设计与实施.docx

??初中九年级化学下册《人类重要的营养物质》单元项目式学习设计与实施

??一、设计理念与依据

??本单元教学设计立足于《义务教育化学课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持“从生活走进化学，从化学走向社会”的基本理念。教学以发展学生的化学观念、科学思维、探究实践和科学态度与社会责任为根本目标。针对九年级学生已具备一定化学基础知识（如元素、化合物、化学变化等概念）和初步探究能力的特点，本设计突破传统按营养素种类平铺直叙的授课模式，采用“项目式学习”作为统领框架。

??设计紧扣“人类重要的营养物质”这一主题，将其置于“健康中国”战略和全球可持续发展目标（如零饥饿、良好健康与福祉）的宏大背景