平行线的概念（教学课件）2025-2026学年人教版数学七年级下册.pptxVIP

7.2.1平行线的概念

任务：理解平行线的概念，探索并掌握平行公理及推论活动1：如图，分别将木条a，b与木条c钉在一起,并把它们想象成在同一平面内两端可以无限延伸的三条直线.问题1：顺时针转动a，直线a与直线b的交点位置将发生什么变化?abc问题2：在这个过程中,有没有直线a与b不相交的位置?

在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线.新知生成表示方法：平行用符号“∥”表示，如直线a与直线b平行，记作：a∥b，读作“a平行于b”.abc在同一平面内，两条直线有几种位置关系？动手画一画？思考归纳在同一平面内，两直线的位置关系有平行与相交两种.

练一练下列说法中正确的有：．(1)在同一平面内不相交的两条线段必平行；(2)在同一平面内不相交的两条直线必平行；(3)在同一平面内不平行的两条线段必相交；(4)在同一平面内不平行的两条直线必相交；(5)在同一平面内，两条直线的位置关系有三种：平行、相交和垂直．(2)(4)

新知导入【问题1】前面我们学的两条直线具有怎样的位置关系？两条直线相交(其中垂直是相交的特殊情形).【问题2】生活中两条直线除了相交以外，还有什么情形呢？下面我们开始本节课的学习

探究新知如图，分别将木条a、b与木条c钉在一起，并把它们想象成同一平面内两端可以无限延伸的三条直线.转动a，直线