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初中英语听力策略教学在提高学生语言运用能力中的应用研究论文

**摘要**

初中英语听力策略教学在提高学生语言运用能力中的应用研究，探讨了听力策略在语言学习中的核心作用。通过分析学生听力障碍的成因，结合策略教学实践，提出优化听力训练的方法。研究表明，系统化的听力策略教学能有效提升学生的听力理解能力、词汇记忆效率及口语表达能力，为初中英语教学提供实践参考。

**关键词**

初中英语；听力策略；语言运用能力；教学研究

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**一、引言**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。初中阶段是学生语言能力发展的关键期，而听力作为语言学习的核心技能之一，直接影响学生的语言运用能力。然而