教育行业实训部教师教学实操规范手册.docx

教育行业实训部教师教学实操规范手册

第一章教师教学基本素养与职业道德规范

第一节师德师风建设与职业形象

1.1师德师风建设与职业形象

教师是立教之本、兴教之源，其师德师风是衡量教育质量的“第一标准”。在日常教学中，教师应时刻以“学高为师、身正为范”为核心，将廉洁从教作为不可逾越的红线。例如，在涉及学绩评定的具体操作中，教师必须严格执行“零容忍”原则，严禁任何形式的学术不端行为，确保数据真实、过程透明，一旦发现有违规迹象，需立即启动内部核查程序并上报主管部门，以维护教育公平。教师职业形象不仅体现在外表的整洁得体，更体现在言行举止的庄重与谦逊。每位教师都应养成“三微”习惯：微表情管