第5课《你是人间的四月天----一句爱的赞颂》教学设计-2026-2027学年统编版语文九年级上册.docxVIP

九年级语文上册第5课

《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》教学设计

课标依据

本设计紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，引导学生在诵读中感受现代诗歌的韵律美和意象美，获得独特的审美体验；同时落实“文化自信”核心素养，感悟诗人对生命、爱与希望的热情礼赞。

设计理念

林徽因的《你是人间的四月天》以四月天的明媚、温暖、希望为喻，表达了对新生命的挚爱。全诗意象丰富，语言明丽，节奏轻快，洋溢着爱与美的光辉。教学中以“读”为核，以“象”为径，以“情”为魂，构建“诵读·入韵——品读·赏画——研读·悟情——拓读·创写”的探究式学习路径，让学生在反复诵读中感受诗歌