（23页PPT）基于核心素养的铁生锈条件项目式学习锈外慧中基于核心素养的铁生锈条件项目式学习锈外慧中教学课件课件.pptxVIP

学 科：初中化学勤年 级：九年级学 校某省市第十五中学基于核心素养的“铁生锈条件”项目式学习——“锈”外慧中

学习目标小组展示探究铁制品锈蚀条件的实验装置，并交流讨论。了解金属锈蚀的生活应用，认识事物的两面性。通过小组分工合作，培养善于反思的能力。培养严谨的科学态度，形成节约资源、树立生态文明的理念。

环节一：展示实验设计，验证实验原理

铁钉+水+氧气 铁钉+水 铁钉+氧气活动：小组展示实验设计

不生锈①Fe+O2+H2O生锈②Fe+H2O③Fe+O2不生锈铁与氧气和水同时反应生成铁锈

环节二：改进实验

改进1 增加氧气浓度可以获得平稳气流，持续提供氧气

改进2 增大接触面积实验前气泡石实验后

改进3 提高60℃80℃

恒改进3 提高

氯化钙包裹氯化钙的棉花完善实验

氧气的发生装置过氧化氢溶液二氧化锰气体干燥装置氯化钙实验对比装置①铁+氧气②铁+水③铁+氧气+水油活动：进行实验

增大接触面积增加氧气的浓度提高反应改进思路

活动：手持技术数字化实验21%

环节三：体悟金属锈蚀的应用

活动：测定面包在缺氧和富氧中的菌落数空白对照48h72h面包在富氧中保存面包在脱氧剂脱氧下保存面包在放有脱氧剂状态下保存的细菌菌落数少，说明脱氧剂能抑制细菌的生长

活动：校本课制暖宝宝作品展示

保护金属资源的意义

课后实践活动设计废旧金属回收情况调查表并在社区进行