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高中物理教学中科学探究与创新思维培养的实践策略论文

**摘要**

在当前高中物理教学中，科学探究与创新思维的培养已成为核心素养教育的重要目标。本文通过分析教学实践中的问题与需求，结合具体策略，探讨如何在物理课堂中有效融入科学探究与创新思维训练，以提升学生的学科能力与综合素养。研究发现，通过创设问题情境、设计实验探究、鼓励合作交流等方式，能够显著激发学生的学习兴趣，培养其科学思维与创新能力。

**关键词**

高中物理；科学探究；创新思维；教学策略；核心素养

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**一、引言与背景**

科学探究与创新思维是高中物理教学的核心要素，二者不仅关乎学生的学科知识掌握，更对其未来综合素质的发展产生深远