24.1.1　平均数第1课时课件人教版数学八年级下册.pptxVIP

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24.1.1第1课时平均数第二十四章数据的分析

2.理解数据的权和加权平均数的概念，体会权的作用；1.理解算术平均数的概念；3.明确加权平均数与算术平均数的关系，掌握加权平均数的计算方法.

甲、乙两组同学的跳绳成绩(单位：次/min)如下：甲组182194143185156乙组199148242170141你认为哪组的跳绳成绩更好？

为了便于比较，需要分别把每组数据派总到一个数值.可以用每组跳绳成绩的平均数进行比较.??由于乙组的跳绳成绩的平均数大于甲组的，所以乙组的跳绳成绩更好.

一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我们把?平均数反映了一组数据取值的平均水平，是刻画数据集中趋势最常用的统计量.根据样本数据计算得到的平均数，叫作样本平均数；根据总体数据计算得到的平均数，叫作总体平均数.

注意：一组数据的平均数是唯一的，它不一定是数据中的某个数据；平均数的大小与一组数据里的每个数据都有关，其中任何一个数据的变动都会引起平均数的变动.

一家公司打算招聘一名英文翻译.对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们的各项成绩（百分制）如表所示：应试者听说读写73808283

(1)如果这家公司想招一名综合能力较强的翻译，计算两名应试者的平均成绩.从他们的成绩看，应该录取谁？??因为甲的平均成绩比乙高，所以应该录取甲.