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虚拟现实技术在高中生语文学科中的应用与传统文化传承教育论文

**摘要**

在信息时代背景下，虚拟现实（VR）技术为教育领域带来了革命性变革，尤其在高中语文学科教学中展现出独特优势。本文聚焦VR技术在语文教学中的应用，探讨其如何助力传统文化传承教育。通过构建沉浸式学习环境，VR技术能够有效激发学生的学习兴趣，增强文化认同感。同时，结合具体教学案例，分析VR技术对提升语文素养、培养文化自信的实践价值。研究结果表明，VR技术不仅丰富了教学手段，更在传统文化教育中开辟了新路径，为培养具有深厚文化底蕴的新时代青年提供了有力支持。

**关键词**

虚拟现实技术；高中语文；传统文化；沉浸式教学；文化传承

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