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高中生国际文化交流活动对学生跨文化交际能力的影响研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中生国际文化交流活动对跨文化交际能力的影响，通过文献分析、案例研究及实证调查，探讨活动参与如何提升学生的文化敏感度、语言能力及跨文化适应力。研究发现，文化交流活动通过创设真实情境、促进互动体验、激发反思认知，有效缓解了学生跨文化交际中的焦虑与障碍，并显著增强了其沟通效能。研究结论为优化高中阶段跨文化教育提供了实践参考，强调活动设计需兼顾文化深度与互动广度，以培养兼具全球视野与本土情怀的复合型人才。

**关键词**

高中生；国际文化交流；跨文化交际能力；教育影响；实践路径

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**一、引言与背景**

教育是文