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高中英语阅读教学中的批判性思维培养策略研究论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，高中英语阅读教学不再局限于语言知识传递，更需关注学生批判性思维的培养。批判性思维是学生分析、评估、创新信息的能力，是未来社会核心竞争力的重要体现。本文通过分析当前高中英语阅读教学中批判性思维培养的现状与问题，结合教学实践，提出系统化的培养策略，旨在提升学生阅读理解深度，培养其独立思考与判断能力。研究以学生主体性为出发点，强调教师引导与学生互动，为英语阅读教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中英语；阅读教学；批判性思维；培养策略；教学实践

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**一、引言**

英语阅读作为高中阶段的核心教学内容，