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高中化学教学中的实验设计与创新思维培养策略研究论文

**摘要**

高中化学实验教学是培养学生科学素养与创新思维的重要途径。然而，当前实验教学普遍存在设计僵化、思维训练不足等问题，导致学生难以将理论知识转化为实践能力。本文聚焦实验设计与创新思维培养的融合策略，通过分析现有教学痛点，提出优化路径，旨在提升化学实验的教学实效，激发学生的探究兴趣与创造力。研究结合教学实践，强调实验情境创设、问题导向设计及跨学科融合的重要性，为高中化学实验教学改革提供参考。

**关键词**

高中化学；实验设计；创新思维；教学策略；科学素养

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###一、问题的提出

化学是一门以实验为基础的学科，实验教学不仅是验证