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人工智能在高中英语教学中的创新应用与教学效果研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语教学面临培养学生跨文化交际能力、创新思维与自主学习能力的双重挑战。人工智能（AI）技术的迅猛发展为英语教学提供了新的可能性，其个性化学习支持、智能评估与交互式教学能力有望突破传统教学模式的瓶颈。然而，AI在高中英语教学中的应用仍处于探索阶段，存在技术整合不足、教师适应性差、教学效果评估不完善等问题。本研究旨在探讨AI在高中英语教学中的创新应用路径及其对学生学习效果的影响，为教育实践提供理论依据与实践参考。当前，AI技术虽已渗透至教育领域，但在高中英语课堂中的具体落地仍面临诸多现实困境，亟需从技术、教