11《种树郭橐驼传》 统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

其莳也若子，其置也若弃，

则其天者全而其性得矣。;5.第一问：①柳文认为应遵循自然生长规律，让树木依照本性生长，不再管它；②本文强调依法种植之后，还应依常规进行养护。

第二问：①柳文的写作目的是借种树之道说明政令频出的危害，希望为官者不要打扰百姓的生产生活；②本文是希望读者培育的植物可以枝叶茁发、花果丰饶。;;艺术特色;;“种树”之道“养民”之理;;;;;;

深度思辨，把握思想内核;郭橐驼在种树时能做到“顺其自然”,但并不是放任自流。

他在种的时候是非常小心谨慎的,“其莳也若子”;种好之后,他才撒手不管,文中“其置也若弃”说明了这一点。顺其自然是有所为而有所不为,该放手时才放手。;;;庖丁解牛;;

拓展延伸，思考现实意义;清代学者储欣认为：“顺木之天”，其义类甚广，为学养生，无不可通。清代另一学者何焯认为后两段应删去，他认为删掉之后会使意蕴更加丰富。你认为郭橐驼种树还有何寓意？请你以“以郭橐驼之道，移之……亦可！”开头写一个片段。

;;;;思考二：郭橐驼的“种树经”能给我们什么启示?请结合生活实际谈谈自已的看法。;;有人说《种树郭橐驼传》是人物传记，也有人说《种树郭橐驼传》和庄子的《庖丁解牛》有异曲同工之处，是寓言。你赞同哪个观点呢？

;以寓言的方式进行讽谏，是古代中国文人向帝王或统治者提意见的传统做法。

作者借郭橐驼之口，用“顺木之天以致其性”