7 7 谁是最可爱的人_7 谁是最可爱的人（第二课时）_课件2.pptxVIP

国家中小学课程资源年 级：七年级学科：语文（统编版）主讲人：方 沫学校：海南省海口市五源河学校谁是最可爱的人第2课时

国家中小学课程资源新课导入试着找出课文中具有强烈抒情色彩的句子，自由地、有感情地朗读。

国家中小学课程资源新知探究任务：品味语言，理解文章抒情特点。活动1：读抒情语句，体悟抒情色彩。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

国家中小学课程资源……也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！

国家中小学课程资源8朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？12朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？14朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟