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学校教师绩效考核实施方案

一、总则

（一）指导思想

以国家教育方针为指引，立足学校发展战略与育人目标，旨在构建科学、公正、有效的教师绩效考核评价体系。通过考核，全面客观反映教师的职业道德、业务能力、工作实绩及专业发展水平，充分调动广大教师的积极性、主动性与创造性，促进教师专业成长，提升教育教学质量，推动学校教育事业持续健康发展。

（二）基本原则

1.育人为本，德育为先：将立德树人作为根本任务，突出教师的师德师风建设，把育人成效作为考核的核心指标之一。

2.全面客观，注重实绩：考核内容应涵盖教师工作的主要方面，坚持定性与定量相结合，以事实为依据，客观公正地评价教师的工作表现与贡献。

3.激励导向，促进发展：考核结果不仅是奖惩的依据，更应成为教师反思提升、专业发展的动力。通过正向激励，鼓励教师积极投身教育教学改革与创新。

4.公平公正，公开透明：考核过程与结果力求公开、公平、公正，考核标准、程序和结果应适度公开，接受教师监督，保障教师的知情权与申诉权。

5.分类考核，注重差异：考虑不同学科、不同岗位（如班主任、科任教师、行政兼课教师等）教师工作的特点，在统一框架下，设置差异化的考核指标与权重。

（三）适用范围

本方案适用于学校全体在职在岗教师。

二、考核组织与管理

（一）考核领导小组

学校成立教师绩效考核领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责