第六单元《课外古诗词诵读》课件-统编版语文七年级下册.pptxVIP

诗韵流芳雅诵华章——七年级下册第六单元课外古诗词品读讨论课

学习目标知识目标：流利背诵、规范默写四首诗作，掌握关键字词释义，知晓古诗体裁特征。能力目标：把握诵读节奏，赏析借古讽今、借景抒情手法，读懂诗句内涵。情感目标：体会诗人家国情怀、处世感悟与闲适心绪，提升诗词审美素养。重难点重点：理解诗意，体悟诗歌思想情感难点：体会诗句蕴含的深层哲理与讽喻意味

任务·一TASK1作者与背景

杜牧杜牧，______（朝代）著名诗人，与李商隐并称“______”。他出身名门望族，祖父是三朝宰相，家境优渥、藏书万卷，自幼天资过人、博览群书，是妥妥的世家神童。和普通文人埋头读书不同，杜牧有个极为出圈的趣味习惯：酷爱夜游金陵古地，独自逛遍六朝遗迹。当时晚唐社会风气奢靡颓废，达官贵人夜夜笙歌、沉迷享乐，全然不顾国家衰败。别人夜游只为寻欢作乐，杜牧深夜漫步秦淮河畔，冷眼旁观世人醉生梦死的荒唐景象，满心悲愤。他生性刚直傲骨，坚守本心，绝不向腐朽黑暗的官场______，不愿迎合权贵、同流合污，因此终生不受重用，仕途跌宕坎坷。他将怀古之思、忧国之痛融入笔墨，诗作风格______、犀利豪迈、议论深刻，字字句句饱含______的赤诚家国情怀，《泊秦淮》便是他夜游怀古、针砭时弊的千古佳作。杜牧：晚唐；小李杜；屈身妥协；俊爽豪迈；忧国忧民

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