小学五年级英语下册Unit 5 Whose dog is it 第二课时“发现与描述动物行为”教学设计.docx

小学五年级英语下册Unit5Whosedogisit?第二课时“发现与描述动物行为”教学设计

??一、单元整体教学理念与课时定位分析

??本设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，遵循“单元整体教学”原则，以主题意义为引领，以语篇为依托，整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。Unit5“Whosedogisit?”的核心主题语境为“人与动物”。第一课时已初步学习核心词汇（如flying,jumping,running等）及名词性物主代词，能够询问和回答物品的归属（Whose...isit?It’s...）。本课时作为单元知识结