（24页PPT）扇形图条形图和折线图.pptxVIP

初中数学七年级下册人教版

第十二章数据的收集、整理与描述12.2.1扇形图、条形图和折线图

学习目标情境导入知识讲解随堂练习课后小结目录

1.会制作扇形统计图；(重点)2.掌握三种统计图的特征差异，并能在不同的问题情境下选择合适的统计图，准确获取信息.(难点)学习目标

情境导入如图是空气中各成分所占的比例图，观察图形，说一说你能从图中获取的信息.

知识讲解扇形图画法：(1)计算出各部分在总体中所占的百分比；(2)用360°乘各部分占总体的百分比，计算出各部分所对的扇形的圆心角的度数；(3)取适当长的半径画圆，根据算出的各圆心角的度数画出各个扇形；(4)在每一个扇形上注明相应的名称和百分比，各部分的名称可以注在图上，也可用图例表明；(5)给扇形统计图命名.画法简记：一计、二算、三画、四标、五命.知识点一制作扇形统计图

知识讲解某市学校有五类，各类学校占总学校数的百分比如下表：绘制扇形统计图表示上面的信息.知识点一制作扇形统计图

知识讲解解析：幼儿园的圆心角的度数为360°×36%=129.6°;小学圆心角的度数为360°×32%=115.2°;中学圆心角的度数为360°×22%=79.2°;特殊教育圆心角的度数为360°×4%=14.4°;高等院校圆心角的度数为360°×6%=21.6°.绘制扇形统计图如图