小学音乐一年级下册：音名、唱名与音高感知趣味教案.docx

小学音乐一年级下册：音名、唱名与音高感知趣味教案

一、课标依据与设计理念

本节课严格遵循中华人民共和国教育部制定的《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中第一学段（1-2年级）的目标要求。设计核心在于将“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养融入具体、生动的音乐实践活动。针对一年级学生以具体形象思维为主、注意力持续时间有限、好动爱玩的认知与心理特点，本教学设计秉承“听觉先行、体验为主、游戏贯穿、学科融合”的理念。我们摒弃传统枯燥的符号灌输，致力于在富有情境性、故事性、游戏化的艺术活动中，引导学生通过多感官通道（听觉、动觉、视觉、触觉）主动建构对音名、唱名及其对应音高的初步理解