小学二年级上册《过新年》感受新年热闹气氛，学习简单锣鼓节奏知识点试卷.docVIP

小学二年级上册《过新年》感受新年热闹气氛，学习简单锣鼓节奏知识点试卷

一、新年热闹气氛感知题

（一）看图选场景

观察下面四张图片，选出最能体现新年热闹气氛的场景（）

A.小朋友独自在家安静看书

B.一家人围坐在一起吃年夜饭，桌上摆满美食，大家有说有笑

C.窗外下着大雪，街道上冷冷清清

D.老师在教室里给学生上课

以下哪些活动是新年期间常见的热闹活动（可多选）（）

A.贴春联、挂灯笼

B.放鞭炮、烟花

C.睡懒觉、不出门

D.走亲访友、拜年

（二）情景描述题

请用几句话描述你想象中新年大街上的热闹场景，要写出声音、画面等元素。

回忆一下你家过新年时的热闹瞬间，比如家人的对话、饭菜的香味、周围的声音等，详细地写下来。

二、锣鼓节奏基础认知题

（一）锣鼓乐器识别

请在下面的乐器图片中圈出锣和鼓，并分别写出它们的名称。

（此处可插入锣、鼓、钢琴、小提琴等乐器的混合图片）

锣和鼓在声音上有什么不同？请用简单的词语描述，比如“清脆”“低沉”等。

（二）节奏符号初识

认识以下常见的节奏符号：

“×”表示一个四分音符，唱一拍；

“××”表示两个八分音符，各唱半拍；

“×-”表示一个二分音符，唱两拍。

请根据上述说明，写出以下节奏的时长：

（1）×××（）拍

（2）××××（）拍

（3）×-×（）拍

用“咚”代表鼓的声音，“锵”代表锣的声音，将下面的节奏